O eTwinning é um projeto europeu que promove a criação de redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, de forma a desenvolver o espírito de cidadania europeia, de sociedade multilingue e multicultural, com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), proporcionando apoio, ferramentas e serviços. Oferece também oportunidades de desenvolvimento profissional gratuito e contínuo para educadores.
Foi lançado em 2005, como a principal ação do programa de e-learning da Comissão Europeia, e desde janeiro de 2014 faz parte do Erasmus+, o programa europeu para a Educação, Formação, Juventude e Desporto. O eTwinning é a maior comunidade de escolas da Europa, contando com mais de 770.000 professores inscritos.
Acreditamos que, em Portugal, e particularmente na Escola de Comércio do Porto (ECP), o eTwinning pode contribuir cabalmente para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, concorrendo igualmente para a operacionalização da Autonomia e Flexibilidade Curricular, preconizados no Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho. Para além disso, os projetos eTwinning constituem uma excelente oportunidade para promover a educação inclusiva (Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho), dando resposta à diversidade das necessidades e potencialidades de todos e de cada um dos alunos, através do aumento da participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa.
Para criar um projeto eTwinning, é necessária uma parceria entre a escola e, no mínimo, uma outra escola num país europeu diferente. Os projetos pretendem-se co-construídos e desenvolvidos em cooperação, podendo consistir em qualquer atividade pedagógica (ou várias), de qualquer área de estudos, que seja relevante para o percurso de aprendizagem dos alunos a envolver no projeto.
Descrição do projeto: O projeto centra-se no conhecimento de produtos locais nos diferentes países da parceria, bem como nas tradições gastronómicas e culturais.
Objetivos:
Países parceiros: Portugal, Itália, Polónia, Eslovénia
Link para o TwinSpace: o projeto será implementado em março e abril.
Descrição do projeto: O projeto tem por base descobrir a cultura vinícola e gastronomia tradicional das diferentes regiões dos países parceiros, desenvolvendo atividades de forma colaborativa.
Objetivos:
Países parceiros: Itália, Portugal e Sérvia.
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net
Objetivos:
Países parceiros: Portugal e Alemanha.
Link para o TwinSpace: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects
Objetivos:
Países parceiros: Portugal e Espanha.
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net
Descrição do projeto: Cada vez mais, as empresas locais necessitam de ter presença no mercado global para se tornarem mais competitivas e, como tal, o domínio do Inglês é fundamental para contactarem consumidores e fornecedores estrangeiros de forma eficaz. Conscientes desta realidade, a nossa escola e a instituição espanhola fundaram o projeto “From the Spanish fields to the Portuguese markets”, envolvendo alunos de Vendas e Marketing e de Comércio Internacional. Este projeto teve como ponto de partida a simulação de uma operação comercial. Os alunos trocaram correspondência eletrónica para a apresentação das lojas e dos produtos, realização de encomendas e negociação de cláusulas do contrato de compra e venda. O negócio foi “fechado” numa reunião online. Pretendia-se, entre outros objetivos, o reforço das competências orais e escritas na língua inglesa, através de um projeto colaborativo orientado para as áreas vocacionais dos alunos participantes.
Objetivos:
Países parceiros: Portugal e Espanha
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/221770/home
Descrição do projeto: Este projeto eTwinning nasceu de um outro projeto pedagógico europeu, o “Escola Embaixadora do Parlamento Europeu”, na expectativa de o tornar mais colaborativo, quer para os embaixadores juniores, quer para os seniores, e, sobretudo, de viabilizar a partilha de boas práticas relacionadas com a cidadania europeia. São 9 as escolas EPAS que integram este grupo de trabalho. Visa, fundamentalmente, reforçar a comunicação entre elas, fomentar o trabalho colaborativo, constituir-se numa fonte de partilha e de disseminação de boas práticas relacionadas com a temática da Europa e contribuir para o desenvolvimento da identidade europeia, em geral, e para o reforço do trabalho realizado no âmbito do programa EPAS, em particular.
Objetivos:
Escolas parceiras: AE de Albufeira Poente, AE João de Deus, AE Francisco Simões, Colégio Minerva, AE de Arouca, Colégio de Gaia, AE Alcaides de Faria, Escola Profissional Artística do Alto Minho
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/206024/home
Descrição do projeto: Com este projeto, pretende-se que os alunos reflitam ativa e criticamente sobre a sua própria identidade e filiação cultural e a apresentem aos outros jovens dos países parceiros. Através deste processo de reflexão, bem como do intercâmbio com outras culturas, desenvolvem a sua própria personalidade e consolidam uma verdadeira consciência europeia.
Objetivos:
Desenvolver as competências linguísticas e interculturais dos alunos através:
Países parceiros: Alemanha, Guiana Francesa, Portugal, Tirol do Sul
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/217993/home
Descrição do projeto: Os inúmeros confinamentos e restrições que pautaram os últimos dois anos impactaram de forma muito negativa a saúde mental dos nossos alunos. Tornaram-se em jovens ansiosos, desprovidos de um projeto de vida e descrentes relativamente à felicidade. Foi com base nesta constatação que nasceu, numa formação para Mentores eTwinning, o nosso projeto. Estruturado em 3 partes distintas, mas complementares, utilizou como metodologia a “Aprendizagem Baseada em Projetos”, em colaboração com a Alemanha, Croácia, Espanha, França, Irlanda, Portugal, Polónia, Roménia e Turquia. Recorrendo a ferramentas digitais simples e seguras, os alunos criaram produtos criativos para responder às perguntas “O que é que me faz feliz?”, “O que faz os outros felizes?” e “Como ser feliz e fazer os outros felizes?”. Este projeto visou a promoção de competências emocionais e relacionais, de comunicação, criatividade, trabalho em equipa, adaptabilidade, entre outras.
Objetivos:
Escolas parceiras: Alemanha, Croácia, Espanha, França, Irlanda, Portugal, Polónia, Roménia e Turquia
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/189803/home
Descrição do projeto: Vivemos numa era em que a informação é difundida de modo quase imediato, graças a uma tecnologia que permite a divulgação de dados em todos os media. Porém, a informação disseminada é, muitas vezes, falsa, tornando-se urgente despertar consciências para esta realidade e para os danos provocados pela produção de fake news.
Pretende-se, com este projeto, a consecução destes objetivos e a promoção nos nossos alunos de competências-chave que lhes permitam assumir um papel ativo na sensibilização dos outros para a problemática da desinformação.
A gamificação será uma das metodologias utilizadas ao longo deste projeto pelo impacto positivo que geralmente provoca nos níveis motivacionais do nosso público-alvo.
Um dos produtos finais será uma escape room digital dedicada ao tema, desenvolvida de forma colaborativa com o país parceiro, que será posteriormente jogada por toda a comunidade escolar, aumentando, desta forma, o potencial de impacto que este produto final poderá ter.
Objetivos:
Escolas parceiras: Alemanha e Portugal.
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/245866/home
Descrição do projeto: O projeto “O teu consumo o teu impacto” analisa os problemas associados ao consumismo e coloca os alunos a ponderar sobre as suas próprias decisões de consumo no seu quotidiano, nomeadamente na alimentação, vestuário e “gadgets”.
Objetivos: consciencializar os alunos sobre o consumo responsável, levando em consideração o impacto de suas decisões de consumo no meio ambiente, na sociedade, na família e no seu bem-estar.
Países parceiros: Portugal e Turquia.
Nota: o Agrupamento de escolas de Carcavelos também está a desenvolver o projeto connosco.
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/188584/home
Descrição do projeto: O tema do projeto foi uma viagem digital pelas comunidades autónomas de Espanha, na qual a sua cultura e características foram trabalhadas e descobertas. O tema foi desenvolvido pelos alunos, criando um mundo em 3D por grupos compostos por alunos pertencentes às 3 escolas envolvidas. Os alunos tiveram a oportunidade de trocar ideias, negociar e decidir em conjunto os conteúdos da apresentação, criar a visita digital da sua comunidade e apresentá-la em conjunto. O resultado traduz-se em viagens em 3D pelas diferentes comunidades autónomas espanholas, com foco no que as torna únicas a nível cultural e do ponto de vista turístico. O projeto foi realizado na Unidade U18 – Comunicação em língua espanhola no serviço de Operações Turísticas, no Curso Técnico de Operações Turísticas. A língua espanhola foi sempre utilizada como forma de comunicação entre os colegas de grupo e como metalinguagem.
Objetivos:
Escolas Envolvidas: Escola de Comércio do Porto (Porto, Portugal); Max-Weber- Berufskolleg (Dusseldorf, Alemanha).
Países parceiros: Portugal e Alemanha.
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/224230/home
Países parceiros: Portugal (Escola de Comércio do Porto), Alemanha, Espanha, Croácia, Macedónia do Norte, Polónia
Apresentação breve do projeto: este projeto sobre a empregabilidade na União Europeia surgiu como resposta a necessidades claramente identificadas, como a elevada taxa de desempego jovem em Portugal e, simultaneamente, o potencial de emprego na área do Turismo noutros países europeus. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) visado é o 8º (Trabalho digno e crescimento económico) e está a ser desenvolvido, na ECP, pelos alunos finalistas do curso Técnico de Operações Turísticas e duas docentes de Inglês. As metodologias de projeto utilizadas são o Project-Based Learning (PBL) e o Inquiry-Based Learning (IBL). Este projeto terá como produtos finais, entre outros, um CV criativo e um e-book com informação sobre emprego e as competências valorizadas nos diferentes países europeus (hard skills, soft skills e marketable skills)
Objetivos:
Link para o Twinspace: https://twinspace.etwinning.net/121944/home
Distinguida com Selo de Qualidade:
Distinguida com Selo Europeu de Qualidade:
Países parceiros: Portugal (Escola de Comércio do Porto), Itália e França
Apresentação breve do projeto: este projeto, desenvolvido pela professora Joana Freitas, no âmbito da disciplina de Língua Inglesa, com os alunos do Curso de Educação e Formação “Restaurante/Bar” conta com a colaboração de alunos e professores de duas escolas europeias, uma em França e outra na Itália. Prevê a criação de posters sobre monumentos da UNESCO em Portugal e vídeos sobre o património cultural pessoal, local e/ou familiar de cada um dos alunos. A interação entre alunos e professores será feita através das plataformas eTwinning e Zoom.
Objetivos:
Link para o Twinspace:
https://twinspace.etwinning.net/120881/home
Distinguida com Selo Europeu de Qualidade:
Países parceiros: Portugal (Escola de Comércio do Porto), Espanha, Alemanha, Roménia, Malta, Macedónia do Norte e Itália.
Apresentação breve do projeto: este projeto contou com a participação de toda a comunidade educativa da Escola de Comércio do Porto, conjuntamente com 6 escolas parceiras da ECP, parcerias formadas no âmbito de outros projetos, nomeadamente o Erasmus+. Foi criado para celebrar a quadra natalícia/época festiva e o início do ano 2021 de forma intercultural, com a troca de postais com mensagens, por via digital, e impressão dos mesmos, e a participação na Maratona de Cartas da Amnistia Internacional.
Objetivos:
Link para o Twinspace:
https://twinspace.etwinning.net/139202/home
Evidências:
Distinguida com Selo de Qualidade:
Descrição do projeto: Vivemos num mundo VUCA, pautado pela volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade. Estas características são ainda mais evidentes na esfera comercial. As empresas locais necessitam de ter presença no mercado global para se tornarem mais competitivas e, como tal, o domínio do Inglês é fundamental para contactarem consumidores e fornecedores estrangeiros de forma eficaz. Conscientes desta realidade, a nossa escola e a instituição espanhola fundaram o “Opening Foreign Markets”, envolvendo alunos de Comércio e de Marketing. Este projeto teve como ponto de partida a simulação de uma operação comercial. Os alunos de Comércio trocaram emails para a apresentação das lojas e dos produtos, realização de encomendas e negociação de preços, cláusulas do contrato de compra e venda e condições de pagamento. O negócio foi “fechado” numa reunião online. Os alunos de Marketing fizeram um estudo comparativo dos 2 países e apresentaram os dados na reunião.
Objetivos:
Países parceiros: Portugal e Espanha
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/149427/home
Distinguida com Selo de Qualidade:
Escolas envolvidas: Escola de Comércio do Porto e Centro Integrado Cuatrovientos (Pamplona, Espanha)
Descrição do projeto: Os alunos envolvidos neste projeto estão no seu último ano do curso profissional Técnico de Marketing. Ao longo do ciclo de estudos, compreenderam que, nos dias de hoje, as empresas locais necessitam de ter presença no mercado global para se tornarem mais competitivas e, como tal, o domínio da língua inglesa é fundamental para contactarem consumidores e fornecedores estrangeiros, de forma natural e eficaz. Este projeto teve como ponto de partida a simulação de uma operação comercial, durante a qual se trocaram emails para a apresentação das lojas que representavam e produtos vendidos e/ou serviços prestados; a realização de uma encomenda; e a negociação de preços, cláusulas do contrato de compra e venda e termos e condições de pagamento. O negócio foi, por fim, “fechado” numa reunião via Skype e no posterior envio e assinatura do contrato.
Objetivos:
Países parceiros: Portugal e Espanha
Link para o TwinSpace: https://twinspace.etwinning.net/107251/home
Distinguida com Selo de Qualidade:
Escolas envolvidas: Escola de Comércio do Porto e Centro Integrado Cuatrovientos (Pamplona, Espanha)
Apresentação breve do projeto: projeto colaborativo que envolveu alunos de Comércio e os professores responsáveis pelas UFCD de Visual Merchandising. Consistiu no desenvolvimento de exercícios de comunicação visual e foi utilizada a rede social Instagram para uma disseminação mais eficaz dos trabalhos dos alunos. O resultado final refletiu as competências que se pretendia reforçar: a criatividade, a colaboração e a comunicação.
Objetivos:
Link para o Twinspace:
https://twinspace.etwinning.net/68283/home
A implementação do eTwinning na Escola de Comércio do Porto teve início com uma ação de formação para docentes, no ano letivo 2017/2018, com a professora Daniela Guimarães, Embaixadora eTwinning da Região Norte. Neste ano, a ECP teve a sua primeira experiência com o projeto “Merchandising by sidecar”. (ver foto).
No ano letivo 2019/2020, a professora Dora Rodrigues desenvolveu o projeto “International trade deals” com o Centro Integrado Cuatrovientos, em Pamplona, Espanha, envolvendo no mesmo os alunos da turma finalista de Marketing. O primeiro Selo de Qualidade eTwinning para ECP foi atribuído a este mesmo projeto, correspondendo a uma distinção Nacional, em julho de 2020.
Ainda neste ano, iniciou-se a nossa participação em Encontros Regionais eTwinning, de modo a compreender, de forma mais cabal, o funcionamento deste programa e as suas potencialidades para a consolidação do Projeto de Internacionalização da ECP e recolha de novas metodologias, plataformas educativas digitais e informações atuais sobre o eTwinning, posteriormente partilhadas com os restantes colegas.
Em 2020/2021, no sentido de aumentar a qualidade dos seus projetos eTwinning e capacitar mais docentes para o seu desenvolvimento, a ECP desenvolveu uma nova ação de formação interna com o tema “O eTwinning integrado no currículo”, com a simpática e prestável presença das Embaixadoras Daniela Guimarães, Ana Pina e Miguela Fernandes. Ao longo dos anos, de modo a capacitar mais elementos para a utilização da plataforma eTwinning e responder a necessidades específicas, diversos professores continuam a concluir MOOCs dinamizado pelos embaixadores eTwinning, em colaboração com a DGE, e, ou na plataforma de aprendizagem do eTwinning live.
No ano letivo 2021/2022, a ECP recebeu pela primeira vez a distinção de Escola eTwinning, figurando, orgulhosamente, desde então na rede oficial de escolas europeias consideradas líderes na promoção dos valores do eTwinning: inovação no ensino, formação integral, cidadania ativa e trabalho colaborativo.
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